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高中历史编辑
教师专用:2014高考历史一轮复习知能达标训练:选修3-3局部战争及和平与发展
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小347 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/28 8:59:17
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
 
1.第二次世界大战结束至今,没有爆发新的世界大战,但是局部战争和军事冲突却 此起彼伏,一直未曾停息。阅读下列材料,回答问题。
材料一 艾森豪威尔政府决定,要对全球任何角落的所有共产主义新苗头断然予以迎头痛击。美国国务院和国防部在1954~l956年间所采取的冷战政策要求,美国应当对几乎所有可能出现共产党挑衅的地区尤其是东南亚地区作出军事反应。
材料二  二战以后,中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团:苏联支持的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国;美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。
(1)二战后的局部战争主要是西方国家和霸权主义者发动的战争以及新兴民族独立国家之间的战争。阅读上述两则材料并 结合二战后的国际形势,简要说明这两类战争发生的共同原因。
(2)二战以来局部战争和军事冲突此起彼伏,但为什么没有演变为新的世界大战?
答案 (1)二战后美国势力空前膨胀,为称霸世界,实行冷战政策,形成了以美苏为首的两大阵营。在冷战旗号下,美苏竭力对其他国家加以控制,甚至不惜发动侵略战争,这成为局部战争不断 的原因。
(2)①二战后形成的美苏两极格局,一方面互相争夺,危机不断,另一方面又竭力避免直接碰撞,避免了世界大战的发生;②世界格局多极化趋势和经济全球化趋势的不断加强,有利于抑制战争的爆发;③联合国在维护世界和平方面作出了积极的贡献;④和平与发展已成为世界历史发展的潮流。
2.(山东德州)阅读材料,回答问题。
 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争,世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦,并且还不是一个美梦,而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德,包括勇敢、克己、忠于职责,以及甘冒生命危险的 自 我牺牲。
— —德军参谋总长毛奇
(1)概括上述材料 的主要观点和意图。
(2)试用战争与经济发 展的关系简要批驳上述观点。
(3)针对21世纪人类和平事业面临的新挑战,我国政府应该坚持怎样的立场?
解析 第(1)问,注意材料的出处“德军参谋总长毛奇”,由此可知其意图是歌颂战争的,观点则可从材料中找到。第(2)问,抓住“战争与经济发展的关系”来组织答案。第(3)问,围绕“和平面临挑战”的因素作答,包括霸权主义、强权政治、恐怖主义、民族矛盾及宗教矛盾等等。
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