一、课标要求：知道“始皇帝”的 来历和郡县制 建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成和影响。
二、自主认知： 参考本课知识体系，思考归纳下列问题：
春秋战国 秦
（一 ）、从诸侯争霸 到秦朝统一： 1、概 括秦统一六国的条件？
2、公元 年，秦灭六国，秦王 建立了中国历史上第一个统一的、封 建专制主义中央集权的国家——秦朝。
（二）、专制主义中央集权制度的确立
1、皇帝制度与中央官制：①确立“皇帝”称号， 首创皇帝制度：其显著特征是 、
、 。全国的政治、经济、军事大权由 总揽，从中央到地方的主要官吏由 任免。消极作用：容易导致 ，造成阶级矛盾的激化。
②设置三公九卿中央官制：中央设三 个最高官职分别是 、 、 。帮助皇帝处理全国政务的是 ；执掌群臣奏章，负责上传下达的是 ，并且负责监察 ；负责全国军务的称 。作用：有利于官员在 、 和 相互配合，彼此监督，军政大权操纵在皇帝手中。也能在一定程度上 。
2、郡县制的全面推行：秦统一后，秦始皇接受 在全国范围内推行 ： 郡守、县令或县长，均由 直接任免。影响：加强了中央对地方 ；有利于巩固国家的 ，奠定了中国两千多年 的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。的建议，
（三）问题探究：比较分封制和郡县制的异同？
2、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制 ”。材料中的两个“制”分别是
A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制
C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制
