第2节 氮的循环
第2课时 氨与铵态氮肥
课堂合作探究
问题导学
一、氨气的性质
活动与探究1
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实验
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实验现象
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结论
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实验1：
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烧杯里的水进入烧瓶形成____，且烧瓶内液体呈____
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氨气____溶于水，且与水反应生成了使溶液显____性的物质，化学方程式为：________________
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实验2：
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氨气与酸反应生成____，化学方程式为____________________
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思考与交流
1．NH3形成喷泉的物理学原理是什么？
2．引发喷泉实验的操作是什么？该实验成功的关键是什么？
3．氨气、液氨、氨水、一水合氨是一种物质吗？
4．氨气能否用CaCl2、浓硫酸和P2O5等干燥，为什么？应用什么来干燥？
1．喷泉实验的原理分析
