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高中语文编辑
2014高考语文总复习2.2 古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌的语言
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小586 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/10/29 21:45:55
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

1.阅读下面这首诗,完成题目。
巴陵夜别王八员外
贾 至
柳絮飞时别洛阳,梅花发后到三湘。世情已逐浮云散,离恨空随江水长。
(1)本诗是一首别致的送别诗。王八员外被贬长沙,而送行之人又是因事被贬巴陵的贾至。一句“离恨空随江水长”道尽了个中情韵,请赏析“空”字的妙处。
答:________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)送别诗千姿百态,各尽其妙,各具其情。请赏析本诗表情达意方面的表达技巧。
答:___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:(1)“空”字使用精妙,一语双关。用比喻的方法形象生动地描写了王八员外满载离恨远去,诗人的心也随行舟而逝;“空”字还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。
(2)示例①:情景交融的写法。开头两句,作者以“柳絮”“梅花”表明时间的变换,既点明了季节的变化,又渲染了一种苍凉的气氛,一种人生飘忽无定、聚散难测而又离合无常的感觉。收束句用比喻将“离恨”比作湘江水那样悠长,以景结情,含蓄绵长。示例②:本诗采用了以乐景写哀情的手法。用暮春时节给人以春天感觉的典型物候“柳絮飘飞”和梅花“凌寒绽放”来写“离情别恨”,使得全诗倍增苍凉之感。这种离恨犹如浩浩荡荡的湘江水一样绵长而久远。再加上是“谪迁人”送“谪迁人”,可谓“倍增其哀”。
2.阅读下面这首宋词,完成题目。
眼儿媚
[南宋]朱淑真
迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。  午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
(1)请简要分析“云锁朱

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