1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
能朝抵抗力最大的路径走，是人的特点。________。________。________，________。________。________，________。
①一个人在少年时常是朝气勃勃，有志气，肯干，觉得世间无不可为之事，天大的困难也不放在眼里 ②少年时如果能努力，养成一种勇往直前百折不挠的精神，老而益壮，也还是可能的 ③人在能尽量发挥这特点时，就足见出他有蓬勃的生命力 ④一个人到了这时候，生命力就已经枯竭，虽是活着，也等于行尸走肉，不能有所作为了 ⑤到了年事渐长，受过了一些磨难，他就逐渐变得暮气沉沉，意懒心灰
⑥所以一个人如果想奋发有为，最好是趁少年血气方刚的时候 ⑦遇事都苟且因循，得过且过，不肯出一点力去奋斗
2．下面语段中横线处的句子次序已经打乱，请按正确的顺序进行调整，使上下文连贯完整。(3分)
意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。________，________，________。________。________，________，________。透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象 ②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵 ③或者干脆就是由心灵幻化出来的 ④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一 ⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的 ⑥而是在为“情思”寻找和创造合适的载体 ⑦但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像
调整后的顺序为(只写序号)_________________________________________
3．某班为激发学生学习古文的热情，举办古诗文朗诵比赛，请你以主持人的身份在下面的作品之间拟写两段串词，要求关涉作品的内容，衔接连贯自然，有文采。(每段串词80至150字)(4分)
串词一(《琵琶行》结束，《项脊轩志》即将开始)：__________________________
串词二(《滕王阁序》结束，《阿房宫赋》即将开始)：______________________
4．某中学食堂为践行节约能源、保护环境的理念，从2012年1月起，彻底杜绝一次性方便碗筷的使用，并免费提供专用消毒餐具。但不久后发现少数学生将消毒碗筷带离食堂，并且不予归还，造成食堂餐具持续丢失
