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高中生物编辑
河北省保定高阳中学2013-2014学年高一上学期第十次周练(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小598 K
    上传用户sigds
  • 更新时间2013/11/15 1:39:45
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

1.由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是( )
A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

2.将燕麦胚芽甲(顶端套上锡箔小帽)和乙(自然状态)均置于单侧光下,一段时间后甲直立生长,乙弯向光源生长。这一实验结果表明( )
A.感受光刺激的部位是胚芽尖端    B.生长素能促进植物生长
C.胚芽尖端能产生某种促进生长的物质 D.植物的生长具有向光性

3.匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。这个实验主要证实( )                                                     
A.顶端能产生某种影响物 B.合成影响物不需要光
C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应 D.使背光一侧“影响物”分布多

4.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )

A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯
B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
C.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲

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