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高中历史编辑
2013版《高中全程学习方略》精练精析:巩固提升训练 1.3 从汉至元政治制度的演变(人教版·必修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小144 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/12/3 13:39:14
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
一、选择题
1.汉武帝实行“推恩令”的目的是(  
A.增加税收                        B.恩泽贵族
C.实现民族融合                    D.削弱王国势力
2.《欧阳修集》中载:“……既非副贰,又非属官。故常与知州争权,每云‘我是监郡,朝廷使我监汝’,举动为其所制。”材料中描述的和知州争权者应是(  
A.秦朝的御史大夫                  B.唐朝的节度使
C.北宋的通判                      D.北宋的枢密使
3.下列历史探究课题中,出现明显错误的一项是(  
A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者——禹》
B.《趣谈秦始皇与郡县制》
C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
D.《论宋代行省制与中央集权的强化》
4.“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹。”这种情形以汉武帝为例的话,下列哪一项的叙述是正确的(  
A.中书省被废除
B.重用近臣,攘夺相权
C.以三公决策,辅政武帝
D.将相权一分为三,互相制衡以分割相权
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