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高中历史编辑
2013版《高中全程学习方略》精练精析:单元质量检测(三)(人教版·必修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小209 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/12/3 14:05:29
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
1.“较少的腥风血雨……只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走,渐进中累积着大步。”这评价的是(  
A.英国君主立宪制                     B.德国君主立宪制
C.美国总统共和制                     D.法国共和制
2.“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”是指(  
A.发动宫廷政变
B.剥夺国王的立法权
C.实行民主共和制
D.控制“行政专制”的办法  
3.“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹……一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”伏尔泰赞扬英国政体的这句话表明英国国王(  
A.拥有无限的权力                     B.权力受到法律制约
C.独自享有立法权                     D.擅长经商又很开明
4. “1787年美国宪法的颁布,标志着真正意义上的美国的诞生”。这主要表明1787年宪法(  
A.标志着美国历史上第一部资产阶级成文宪法的诞生
B.强化了中央政府权力,巩固和维护了美国的统一
C.建立了有别于英国的三权分立的民主共和政体
D.正式宣告了美利坚合众国的诞生
5.“于是……咸以自由民权为宗旨。定宪法。置大统领一人。总理庶务。一千七百八十九年三月四日。”这段材料记述的最有可能是哪国的情况(  
A.美国           B.英国           C.德国           D.法国
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