用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 金榜专区 >> 历史金榜专区
高中历史编辑
2013版高中历史《课时讲练通》精练精析:专题质量评估(一)(人民版·必修1)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小13 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/12/4 10:46:08
    下载统计今日0 总计8
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.西周立国,以封建制度为支柱,政治秩序仰赖封建制度来维持。我们对于周代封建认识,不正确的是(   )
A.宗法关系是封建制度的基础
B.与周王室无血缘关系者,被排除出封建对象之外
C.诸侯受封以后仍维持与周王室的关系
D.统治权力与土地依贵族阶级高下而逐层分割
2.(2012·莱芜模拟)王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”此“制”是指(   )
A.嫡长子继承           B.分封制
C.三公九卿制           D.宗法制
3.(2012·长沙模拟)宋代程颢、程颐和张载都强调说,“管摄天下心,收宗族,厚风俗,使人不忘本,须是明谱系、世族与立宗子法。”其主张都基于(   )
A.宗法观念有利于理学的传播
B.宋朝的宗法观念淡薄
C.宋朝有编订族谱的习惯
D.宗法制具有维系社会安定的作用
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册