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高中语文编辑
2014高考语文(江苏专用)二轮训练:微专题5找出失分点就是找到增分点 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小613 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/14 15:40:53
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
温馨寄语 考试,从某种角度讲,就是与各种各样的失误作斗争。事实上,正是做题过程中的各种失误才导致得分低。临考前夕,不少考生都在努力寻找得分点,其实,只要找到了我们的失分点,也就是找到了增分点。细想一下,我们的失分点有许多,有知识掌握不牢的,有思考不全面、不仔细的,有审题失误的,有时间分配不合理的,有心理紧张的,等等。如果能在考前认真仔细地排查在做题中有哪方面失误,并找到对策,那么,离高分肯定不会远的。
一、选择题的失分点及其对策
语文试卷中的选择题不多,主要是语言基础两道题,文言文三道题。这些选择题考查的都是基础性的,难度不大,不能丢分也不该丢分。如果失了分,很多时候,问题不是出在知识能力上,而是出在我们做题的方法及心态上。
(一)共性失分因素
失分点:(1)对选项读得不细。因为选择题各选项之间的区别有时极其细微,有时一个字就决定了答案,读得不细致,很容易丢分。
(2)先入为主。一旦认定了某选项对或错,就非常确定,不再与其他选项作比较。
对策:(1)小声朗读选项。一定要逐字逐词逐句地读。
(2)优选法。答案往往不确定在两个选项中,这时就应多读两遍,权衡比较,选正确或错误相对明显的。
(二)分项失分因素
(1)字音题
失分点:不朗读以致弄不清两个字音的细微区别,个别生字音干扰,用时太多。
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