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高中政治编辑
2012版高中同步教师用书精练精析:阶段质量检测(一) 阶段质量评估(一)(选修2·人教版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小43 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/1/16 9:11:10
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.作为古典经济学的集大成者,斯密提出政治经济学有两个目标(  
①揭示资本家剥削工人的秘密
②给人民提供充足的收入
③给国家提供充足的收入,使公务得以进行
④为无产阶级革命提供理论基础
A.①②        B.①④        C.②③        D.①③
2.从“十二五”规划看,这五年是我国从“国富优先”向“民富优先”发展转变的关键时期。相比于“国富优先”,“民富优先”是扭转收入分配差距的重大选择。改革的实质是建立“藏富于民”的体制基础。温家宝总理指出,我们不仅要通过发展,做大社会财富这个“蛋糕”,也要通过合理的收入分配制度,把“蛋糕”分好,让全体人民共享改革发展的成果。这与古典经济学中________是一致的。(  
A.重商主义民穷国富的观点     B.斯密劳动创造价值的观点
C.斯密富国裕民的观点         D.早期新兴资产阶级的愿望
 
3.斯密认为通过分工和提高资本利用率增加国民财富的最好、最有效的方法是
  
A.提高劳动生产率
B.自由放任,充分发挥市场的作用
C.政府干预经济
D.开展对外贸易
4.英国经济学家李嘉图继承和发展了经济学家斯密的观点。在使用价值和交换价值的关系问题上,李嘉图主张      
A.交换价值决定使用价值
B.使用价值是交换价值的尺度
C.没有使用价值的东西,肯定没有交换价值
D.没有使用价值的东西,可能有交换价值
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