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高中语文编辑
【解析版】2014年高考之语文二轮复习考点突击:扩展语句
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1113 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2014/1/16 14:46:34
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

1、句意丰富式
该题型就是对一个简单的句子通过添加修饰或限制成分或修辞手法,采用记叙、议论、描写等表达方式,使一个简单的句子表达的意思更加具体、更准确,更生动
【典型例题】
(08安徽)按要求把下面的句子扩写成一段话。
这个冬季,天气异常寒冷。
要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。
答:
【技巧点拨】
把“她笑了”扩展成一段话,使句子内容丰富起来。
方法1:添加修饰性词语 选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词,或在句子中添加表示情态、动作等修饰性定语、状语或补语成分。
例:她含着泪笑了 她满意地笑了她害羞地笑了
方法2:使用修辞手法,添加句子 运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞手法,来描述事物,可以化平淡为生动,化简单为丰富。
她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。
方法3:运用表现手法,添加句子 运用衬托、对比、象征、以动写静等表现手法,可以化抽象为具体,突出表达效果,丰富表达内容。
她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变得更加娇媚。
方法1比原句多一点特色,方法2通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑的动人之处,方法3通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。这样通过依次加深法使思维由模糊到清晰,由简单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧,语言自然变得有表现力了。

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