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高中语文编辑
2014年新课标高考语文总复习精品训练 第1部分 语言文字运用6-2 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小598 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/18 14:44:06
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

[一、仿用句式]

[命题式]

1.在生活/事业”“友谊/信任两组词语中任选一组,仿照例句另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。

例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。

答:____________________________________________________________

_________________________________________________________________

解析:例句运用了比喻的修辞手法。仿写时,先确定喻体,并赋予一定内涵,然后具体阐述。

答案:(示例一)生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜子,照出生命价值的大小高低。

(示例二)友谊是一帘瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。

2.对幸福的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对幸福的理解。要求:符合人物的思想性格;句式相近,每句话补写的字数不超过30字。

示例:《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福。

(1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是__________________________

_________________________________________________________________

(2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是____________________________

_________________________________________________________________

解析:这是一道很有高度的语言运用题。它一方面考查了考生的仿句能力,另一方面也考查了考生对高中教材中名著的了解情况,可谓一箭双雕。考生在解题时,首先,应该分析例句的句子结构,就是的后面是一个两个字的名词金子,与葛朗台这个人物嗜钱如命的性格相关联,守住这个动词在句子中重复出现;其次,就是结合玛蒂尔德和水生这两个人物的性格以及小说中的情节进行仿写,同时还应注意字数也要符合不超过30的要求。

答案:(1)(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我的幸福。

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