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高中语文编辑
2014年新课标高考语文总复习精品训练 第3部分 古代诗文阅读11-3 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小561 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/18 14:48:48
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

[修辞手法]

1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题.

春晚山庄率题二首(其一)

卢照邻

顾步三春晚,田园四望通。

游丝横惹树,戏蝶乱依丛。

竹懒偏宜水,花狂不待风。

唯馀诗酒意,当了一生中。

诗歌的第二联运用了哪种修辞手法?描写了怎样的景象?

答:_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

答案:第二联运用拟人的修辞手法,写出了春日里昆虫活动的状态:吐丝的蚕儿自由自在地爬行,飞舞嬉戏的蝴蝶停歇在草丛间。一个字,一个字,生动地展现了春日里小动物活跃、繁忙又各得其所的自在场面。

2(2013年山东沂南一中检测)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

江上

王安石

江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。

晚云含雨却低徊运用了什么修辞手法?有什么作用?

答:_____________________________________________________________

答案:拟人。低徊本来是指人的徘徊沉思,这里用来表现含雨的暮云低垂而缓慢移动的情形,静中有动,情趣横生。

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