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高中地理编辑
2014年高考地理二轮复习专题练习 阶段性测试题五 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3242 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/21 12:07:27
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

阶段性测试题五(专题五综合技能测试)

本卷分为第(选择题)和第(综合题)
满分100分,时间90分钟。
 
(选择题 共50)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
科学发展所倡导的发展之所以是科学的,就在于它是全面协调的可持续的发展,即又好又快的发展,而不是片面的、不计代价的发展。据此回答12题。
1.在漫长的人类历史进程中,人类对人地关系的认识经历了三个阶段(自然决定论、人类中心论、谋求人地协调),下列说法与这三个阶段的顺序相对应的是(  )
轮作、套作,间种、生态种养
不怕做不到,只怕想不到
朝拜太阳神
A①②③            B③①②
C②③①        D③②①
2.下列对全面协调的可持续的发展的理解,不正确的是(  )
A清洁生产、循环经济我国实施可持续发展战略的必然选择
B.为实现可持续发展,人类应建立一种环境伦理意识
C.不同国家之间对可持续发展所尽的责任和义务是平等的
D.可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展
【答案】 1.D 2.C
【解析】 1题,人地关系思想演变的三个阶段分别对应的是自然决定论、人类中心论、谋求人地协调,从所给说法即可判断出其所属阶段。第2题,本题考查可持续发展的相关知识,意在考查学生调动和运用知识的能力。不同国家与地区对可持续发展所尽的义务并不是平等的。
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