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高中语文编辑
语文:人教版必修4 第三单元 第10课 短文三篇 讲解与例题
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小12082 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/24 8:57:33
    下载统计今日0 总计18
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资源简介
10 短文三篇
人生 是短暂的,但短暂的人生不能是无为的。那么,该怎样度过我们有限的生命?该怎样认识我们自己的价值?哪些是我们必须践行的箴言和恪守的信条?本课所选的三篇短文,是三个不同国度、不同历史时期的思想家,站在不同角度对人生进行的思考和对这些问题的回答。学习这三篇短文,一要理解文中重要语句的含意,二要把握作者在文中表露出的观点和态度。
三篇短文分别是蒙田的《热爱生命》、帕斯卡尔的《人是一根能思想的苇草 》和富尔格姆的《信条》。这三篇短文都是富有哲理的随笔。《思想录》(帕斯卡尔)与《培根论人生》《蒙田随笔》被誉为欧洲近代哲理散文三大经典。在《热爱生命》一文中,作者从“度日”的含义谈起,引出对生命的两种不 同的理解和态度。在对比中得出结论:生命是否可爱,取决于对生命的认识。如果认识有偏差,只好虚度此生。接着换了一个角度,从生命的特殊形式——死亡谈起,指出只有热爱生活的人才没有死亡的苦恼。作者认为只有讲究生活的方法,才能使生命丰盈饱满。《人是一根能思想的苇草》是一篇哲理性很强的文章,是帕斯卡尔记录偶尔闪现的思想,虽然是零星无序的,但真实而细致,处处洋溢着理性的光芒,说出了许多我们虽能感悟但说不出来的话。《信条》起首就开宗明义:“我真正需 要知道的一切,即怎样生活,怎样做事和怎样为人,我在幼儿园就学过。”接着,文章列出了十七条幼儿园中学到的信条,并对此作出进一步阐释;最后强调了人与人之间要团结,要互相关爱,要有集体精神。解读三篇短文的关键是:要领悟文章的哲理美和语言美,了解文章丰富的文化内涵。
★蒙田(1533—1592),欧洲文艺复兴时期重要的人文主义作家,知识权威和批评家,著有《随笔集》。
★帕斯卡尔(1623—1662),法国数学家、物理学家、思想家。17世纪最卓越的数理科学家之一。著有《思想录》。
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