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高中历史编辑
甘肃省康乐一中2013-2014学年高二上学期期中考试历史(理)试题(无答案)Word版
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小625 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/2/6 16:44:22
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
一、选择题(每小题2分,共35小题70分。每小题四个选项中,只有一个选项是正确的。)
1.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的原因不包括
A.社会处于新旧制度交替的变革时代   B.思想家著书立说的政治环境比较宽松
C.私人授徒讲学在当时蔚然成风       D.封建地主阶级治国模式大体确定下来
2.齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡
A.仁者爱人,理解和体贴他人  B.克已复礼,人们应贵贱有序
C.政在爱民,国君要严于律已  D.忠孝有道,人际关系要和谐
3.在以下孟子的话中,说明其主张人性本善的是
A.恻隐之心,人皆有之 B.思诚者,人之道也 C.以德服人 D.欲贵者,人之同心也
4.荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”由此,他比喻
A.人性生来就是恶的       B.自然界的运行有自己的规律
C.环境和教育对人成长很重要   D.治国应以礼教为主兼用法治
5.程朱理学被官学化的原因是
A.理学大儒的传播       B.有利于统治者加强思想控制
C.有利于塑造中华民族的性格  D.是人们求取功名的敲门砖
6.战国时期的商鞅主张重农抑商,黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于
A.阶级立场不同   B.政治主张的分歧   C.社会经济结构的变化 D.社会性质的差异
7.明末清初进步思想家的共同主张除反对君主专制,还有
A.提倡“经世致用”  B.提倡理学         C.反对重商政策    D.提倡道学至尊
8.明代晚期思想家李贽认为人的思考标准应该是
A.孟子学说  B.自己的判断   C.程朱理学   D.四书五经
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