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高中历史编辑
【下学期备课】专题质量评估(五)(人民版·必修2)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小550 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/3/1 9:31:27
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.有学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机,即上帝(God)、荣誉(Glory)、黄金(Gold),对此理解正确的是(   )
①对黄金的狂热追逐
②向海外传播基督教
③开发土地资源
④弘扬骑士精神或因功封爵
A.①②③                    B.②③④
C.①②④                    D.①③④
2.(2012·济宁模拟)史学家认为,“欧洲人探险的动机是错综复杂的。最重要的动机是寻找基本资源和可以耕作的土地,以及寻找通往□□市场的新商路,再有就是热切地传播基督教。”材料中空缺的应是(   )
A.中国        B.印度        C.亚洲        D.美洲
3.(2012·济南模拟)18世纪法国某地理学家如此评论地理大发现:“一个极大的错误导致了一次极其伟大的发现”。此处“伟大的发现”是指(   )
A.在葡萄牙王室支持下美洲新大陆的发现
B.15世纪末至16世纪初哥伦布船队到达美洲
C.达·伽马船队开辟到达印度的航线
D.麦哲伦船队的环球航行
4.(2012·扬州高一检测)15世纪末,欧洲人开始认识到一种新现象——通货膨胀即价格的普遍上涨。1500年以后,(西欧)价格很快开始迅速上涨。在这个世纪里,整个欧洲大陆的价格平均上涨了4倍。这种现象(   )
A.造成社会动荡,损害了国际贸易   
B.表明西欧成为世界的贸易中心
C.为世界市场的形成奠定了基础     
D.由新航路开辟和殖民扩张引起
5.某历史老师运用不同的史学范式来认识“新航路开辟”的历史,下列认识符合社会史观的是(   )
A.新航路开辟促进了世界物种交流,丰富了人民生活
B.新航路开辟给亚非人民带来了屈辱、灾难和落后
C.新航路开辟使世界开始从分散走向整体
D.新航路开辟是人类文明的链接
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