1．（2013·上海青浦一模·34）右表是1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况，结合当时的情势，从中可以获取的最本质历史信息是( )
A. 列强政治经济不平衡状况加剧
B. 日殖民地面积与其实力不一致
C. 德美两国国工业产量超过英法
D. 美国已成为世界第一大工业国
【答案】A项3分，C、D项1分，B项0分
2．（2013·上海嘉定一模·18）从全球的观点来看，其主要意义恰恰在于开启了欧洲霸权的削弱进程。这一进程至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。材料评述的是( )
A．第二次工业革命 B．第一次世界大战
C．俄国十月革命 D．巴黎和会
【答案】B
3．（2013·上海宝山一模·9）有人将一战的爆发形象地比喻为：两个小孩打架将一群大人牵扯进来引发的更大规模斗殴的过程。其中“两个小孩”寓指( )
A．德国和法国 B．意大利和法国
C．奥地利和塞尔维亚 D．奥匈帝国和塞尔维亚
【答案】D
4．（2013·上海徐汇二模·21）1917年有一则启事说：“每个自由之子，快来吧！把话传过去，我们就要来了。拿起你的枪，亮给德国佬看，扬起旗帜吧，我们从来不畏艰难。我们不会回头，直到战争终了。”这个启事的背景是( )
A．俄国发生大革命，共产党号召群众革命
B．奥地利政局改变，号召人民抵抗德国
C．英国决心参战，开始与德、奥等国作战
D．美国宣布参战，要招募人民从军入伍
【答案】D
