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高中化学编辑
【原创】济南某中学化学鲁科版选修4:课时学案20 水溶液
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小474 K
    上传用户lvxuhe
  • 更新时间2014/3/11 14:20:41
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

反应原理课时学案

第三章物质在水溶液中的行为
 第一节  水溶液(第1课时
一、水的电离
思考1】阅读下面材料,回答材料后面的问题:
有人测量了经过28次蒸馏的水的电导值,结果不为零。且进一步测得在25℃时,1L纯水中只有1×10-7molH2O电离,电离出的[H+]和[OH-]各等于1×10-7mol/L。
从上述实验分析,水能导电说明了什么?水是否为电解质?是强电解质还是弱电解质?为什么?在下面写出水的电离方程式。并据水的电离方程式,写出平衡常数表达式。
1、水的电离
电离方程式                        ,平衡常数表达式                    
思考2若常温下水的密度为1g/cm3,试计算[H2O]?稀的水溶液中[H2O]与纯水的物质的量浓度相同吗?一定温度下,稀溶液中[H+][OH-]是常数吗?为什么?
2、水的离子积常数
  在一定温度下,Kw=          式中Kw称为                  ,简称水的        。Kw反映了水中          的关系。且室温下Kw=        •L-2,数值很小,说明水的电离程度很     ,其主要存在形式是          mol2,
思考3】下表给出了不同温度下水的离子积常数:
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