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高中生物编辑
2014届高考生物精品学案:专题七 实验与探究
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1407 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/3/14 16:18:27
    下载统计今日0 总计21
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0
资源简介
考纲要求
5年考情
2009
2010
2011
2012
2013
1.考纲规定的教材实验
 
 
 
 
 
(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布
新课标全国,6山东,6
安徽,1
山东,4
(2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
福建,1
新课标全国,6山东,6
江苏,10
安徽,1
新课标全国Ⅰ,29江苏,21
(3)用显微镜观察多种多样的细胞
江苏,10
江苏,15
江苏,8
(4)观察线粒体和叶绿体
山东,6
江苏,10
安徽,1广东,24
山东,4
(5)通过模拟实验探究膜的透性
天津,4
江苏,27
(6)观察植物细胞的质壁分离和复原
江苏,19
广东,24
北京,5
重庆,3
(7)探究影响酶活性的因素
广东,6
江苏,23
(8)叶绿体色素的提取和分离
福建,1
重庆,3
海南,8
(9)探究酵母菌的呼吸方式
重庆,3
山东,4
(10)观察细胞的有丝分裂
福建,1
新课标全国,6山东,6
山东,4江苏,15
福建,4
(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系
天津,4
(12)观察细胞的减数分裂
江苏,9
(13)低温诱导染色体加倍
(14)调查常见的人类遗传病
福建,4
江苏,31
(15)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
江苏,19
天津,4
福建,4
(16)模拟尿糖的检测
(17)探究培养液中酵母菌数量的动态变化
福建,1
天津,4
福建,4
(18)土壤中动物类群丰富度的研究
江苏,19
广东,4
(19)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
2.具备验证简单生物学事实的能力
新课标全国Ⅱ,29大纲全国版,32
北京,29
3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力
上海,14
江苏,30
山东基本能力,44
浙江,31
广东,29
山东,27
新课标全国Ⅱ,29
4.能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订
安徽,29Ⅰ
大纲全国,33
江苏,26
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