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高中历史编辑
2013-2014新课标同步课堂必修三第一部分 把书读厚——教材同步导学:第二单元 西方人文精神的起源及其发展
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小407 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/4/18 17:00:49
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
 
知识整合与阶段检测
 
 
西方人文主义精神在不同时期的内容特点
 
(1)古希腊时期:智者学派将研究重点从自然界和神转移到人本身,是西方思想史上人文主义精神的最初体现,对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用。
(2)文艺复兴时期:批判神权统治,宣扬人性解放和思想自由。
(3)宗教改革时期:宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威,为人类不断认识自己的历史写下发人深省的一页。
(4)启蒙运动时期:启蒙思想丰富和发展了人文主义精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级的要求建构政治制度的高度。
1.(2012·南通期末)人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中,符合文艺复兴时期人文主义特征的是(  )
A.人的感觉是判定一切的准绳
B.挑战以教皇为首的宗教权威
C.鼓吹人性解放和思想自由
D.提出了资产阶级的政治构想
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