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高中历史编辑
2015届高考历史一轮复习学案必修3第六单元总结提升
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小935 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/6/9 18:22:33
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
一、近代中国思想解放(政治思想发展)的阶段、特征
阶段
阶级(派别)
主张及其实践
特征
鸦片战
争至甲午战争
地主阶级
抵抗派
主张“师夷长技以制夷”
学习西方仅停留在“学器物”的层面上
洋务派
坚持“中学为体，西学为用”的指导思想，掀起洋务运动
从戊戌变法至五四运动前夕
资产阶级
维新派
以西方资产阶级政治学说为指导思想，主张建立君主立宪制，发动了戊戌变法
从“仿制度”到学习“思想文化”的层次，用资本主义制度改造中国社会
革命派
主张用革命手段推翻清王朝，建立民主政治，发动了辛亥革命
激进派
提倡民主与科学，掀起新文化运动，将反封建推及至思想文化的层次
从五四运动至新中国成立
无产阶级
向俄国学习，以马克思主义为指导，掀起了新民主主义革命运动，最终走农村包围城市的革命道路，取得了民主革命的胜利
经历了“学俄国走十月革命道路”到“走中国特色的革命道路”的思想历程
认识
①近代中国人学习西方、寻求变革是为了中国的独立、民主和富强。②以救亡图存与启蒙为主题，体现出强烈的反封建反侵略性质。③经历了一个由浅入深、由表及里的不断深化过程，思想演进遵循“器物”到“制度”再到“思想文化”的层次。④中西文化碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点。⑤对西方文化的认识经历了从被动接受到主动选择的过程。⑥西方文化的传播促进了中国的近代化。⑦知识分子精英引领近代中国思想解放。⑧中国人民最终选择了马克思主义，实践证明，真正适合中国国情的道路是社会主义道路
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