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高中语文编辑
2014-2015学年高中语文(人教版选修 中外传记作品选读)练习:第5课 达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2166 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/9/9 17:03:12
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
如何阅读传记
 
1传记的阅读要求。
(1)理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历。
(2)分析传主的性格、情感,把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系。
(3)理解作者的评论、思想,分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系。
(4)通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式,了解作者这样处理的意图。
(5)探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
 
2传记中细节描写的作用。
(1)突出人物的性格。生动的细节描写,使人物个性丰满、鲜明。(传记、小说等都适用)
(2) 深化主题,有力地表达中心。(传记、小说等都适用)
(3)推动故事情节的发展。(小说适用)
(4)真实性。(传记适用)
(5)自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境之外,还起到象征社会环境、烘托人物心情作用。(传记、小说、诗歌等适用)
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