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2015高中历史(广东专用)学业水平演练:专题19 西方人文精神的起源和发展
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小283 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/10/9 16:27:48
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资源简介
专题十九 西方人文精神的起源和发展
 
演练一
一、单项选择题Ⅰ
                     
 
1.(2014年湖南学业)著有《理想国》,鼓励人们独立思考,为理性主义发展奠定基础的古代希腊思想家的是(  )
A.普罗泰戈拉 B.苏格拉底
C.柏拉图 D.亚里士多德
2.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的(  )
A.民主思想      B.无神论思想
C.科学思想  D.人文主义思想
3.针对雅典世风日下的社会状况,推崇美德、强调理性的思想家是(  )
A.康德 B.但丁
C.普罗塔哥拉 D.苏格拉底
4.文艺复兴时期的薄伽丘在他的一部作品中讲了一百个故事,讽刺了基督教会的虚伪与腐败,揭露和批判了封建贵族的等级观念,讴歌了人性。该作品是(  )
A.《神曲》            B.《唐璜》         
C.《十日谈》          D.《哈姆雷特》
5.意大利文艺复兴的实质是(  )
 A.古希腊、罗马古典文化的复兴  
 B.封建文化的复兴
 C.资产阶级文化的兴起
 D.现代文化的兴起
6.宗教改革后在德国出现的新教派是(  )
A.路德教 B.清教   C.加尔文教 D.天主教
7.法国启蒙运动无可争议的领袖是(  )
A.卢梭 B.伏尔泰    C.康德 D.孟德斯鸠
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