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高中语文编辑
2015届高考新一轮语文总复习学案:相关资料补充9
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小338 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/10/17 9:56:01
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
一、实词容易误用的四种情况
对实词的考查主要是让学生结合语境辨析动词、形容词、名词中的近义词。在解题时要结合语境,从词语的意义、色彩、语法功能等方面去推敲、辨析,做到准确、生动、贴切地使用词语,防止出现以下误区:
1不辨语境
词语辨析最重要的一点就是要结合具体的语言环境,词语的意义虽然固定,但其使用灵活多样,这主要是因为不同语境的存在。
 依次填入下面这段话空白处的词语,最恰当的一组是
(  )
阅读优秀作品,(  )其语言,感受其思想、艺术感染力,不仅可以(  )大自然和人生的多姿多彩,还可以激发(  )自然、热爱生活的感情。
A.品味 体味 珍爱     B.品评 体验 珍惜
C.品评 体验 珍爱               D.品味 体味 珍惜

[解析] 此题近义词辨析的具体的语言环境是“阅读优秀作品”。第一空,如果不看下文语境,似乎都可以,但联系下文的“感受”来看,必须选“品味”,即仔细体会;“品评”是评论高下,与下文不符。第二空,“体味”是仔细体会的意思,符合“阅读优秀作品”这个语境;“体验”指亲身经历,与语境不

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