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高中语文编辑
2015届高三语文一轮复习学案 语言文字运用 专题3 第2节 压缩语段
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小278 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/10/17 14:24:24
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
经典演练提能
1. [2013·天津耀华中学月考]请筛选整合下面文字中的主要意思,提炼出关于“碳中和”定义的四个关键词语。(注意四个词语的顺序)
“碳中和”的目的是环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放量,包括直接的和间接的,并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳;个人也可以付款给专门企业或机构,由这些企业或机构通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳。2006年,《新牛津美国字典》将“碳中和”评为当年年度词汇。它已经从最初由环保人士倡导的一种概念,逐渐成为许多国家在绿化方面的实际行动。
答:       ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

解析:本题考查压缩语段的能力。作答这类题,首先要明确语段内容,然后提取重要信息。这段有关“碳中和”的文字,主要包括三个方面的内容:一是“碳中和”的计算方式,二是“碳中和”的实现途径,三是“碳中和”的效果。这三个方面内容的有关部分构成“碳中和”的定义,即“碳中和”是人们通过绿

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