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高中历史编辑
甘肃省武威第三中学2015届高三上学期第二次诊断考试历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小316 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/10/18 14:42:56
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
一、选择题(25*2=50分)
1.《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载:“王后无适,则择立长。年钧以德,德钧以卜。”(无适:没有嫡子。钧:均等。)这段记载说明    (     )
A.宗法制下都是按年龄大小来确定继承人
B.春秋时期只能靠占卜来解决继承问题
C.古代宗法制有一套相对完整的实施办法
D.贤德是宗法制确立继承人的首要依据
2. “在这样的时代……(国)王只是诸多政治实体的共主,或者说是联盟领袖。”这一政治现象形成的主要原因是(  )
A. 实行了宗法制      B.采取了分封制 
C.实行了郡县制      D.推行了郡国并存制
3.中国古代收养养子时,往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定,若收养异姓子为嗣,则收养人和送养人都要被杖六十,其子归宗(即送回送养人家中)。与此规定密切相关的制度是(  )
A.分封制     B.世袭制    C.察举制     D.宗法制
4.《中国古代史》中指出:在西周分封制度下,同姓集团授予封土,赐之以氏。当时,姓、氏是统治阶级的特权,“贵者有氏,贱者有名无氏”。到了战国以后,姓氏的分野逐渐消失,平民逐渐获得姓氏。平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接(  )
A.郡县制度的发展      B.以“孝道”治天下
C.赋役制度的变化       D.皇帝制度的形成
5.徐天麟在《两汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是     (    )
A.宗法制       B.分封制         C.皇帝制         D.郡国并行制
6.在谈到明朝内阁的作用时,有学者指出:“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官,事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位,却要承担宰相的罪责,去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊,这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立(  )
A. 不利于政府机构间的协调与监察      B.加强了对百官的监察 
C. 弥补了明太祖废丞相带来的弊端      D.直接导致了皇权削弱
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