陕西省榆林育才中学高中英语 Unit 4 Sharing 写作导学案新人教版选修7
学习目标：通过对本单元单词、短语、句型的进一步学习，逐步掌握字词句的用法。
学习内容：复习本单元主要词汇、语法，通过掌握的知识组织一段文字。
第一部分自主学习
词汇串记：同学们根据下文内容，完成英文段落的空白部分。
不久前的一天，我收到朋友李扬的来信。他现在在西藏当志愿者老师。这封航空信件用了大约两星期的时间才到我手里。那里发生了暴风雪，否则它早就到了。
李阳说她现在住在一个偏僻的村里了，条件相当差。没有课本的孩子们在一间屋顶有一个大洞的教室里学习。起初，她无法忍受这里的条件，但后来她适应了。河里的水干了，李阳不得不沿着一条满是杂草的小路用桶去挑水喝。尽管贫穷和困难，孩子们却非常渴望知识，他们梦想着能当翻译过宇航员。李阳除了教给他们基本的知识外，还叫他们一些相关的经济或金融知识。她甚至还跟他们讨论政治的问题。每天，李阳都做很多文书工作，还要为第二天的工作做好安排。她很累，但感到很高兴。
李阳建议我加入一个志愿组织，参加一些活动帮助那些处于困境的人。我可以买一些书或电脑捐给那些贫穷的孩子。她可以带我分发给他们。她还说帮助他们不是某个人的特权，这需要每个人的努力。最后，她邀请我明年夏天去西藏做
一些实际工作。也许我可以开一个临时诊所为那里的人们治病。
____ _____ _____I_____ _______ my friend, Li Yang, working in Tibet as a volunt eer t
