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高中历史编辑
2014版《全程复习方略》:单元评估检测(一)(人教版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小310 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/6 14:49:44
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.王国维在《殷周制度论》中说:“自殷以前,天子诸侯君臣之分未定也……当商之末而周之文、武亦称王,盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。”为改变这种状况,周初统治者实行了(  
A.王位世袭制       B.分封制
C.嫡长子继承制            D.郡县制
2.(2013·长春一模)我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以“己”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。这是(  
A.“大同社会”理想的表现    B.宗法观念的反映
C.“三纲五常”原则的体现    D.分封制度的反映
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