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高中历史编辑
2014版《高中复习方略》:课时提升作业(三十五) 第二十三单元 19世纪以来的世界文学艺术(人教版·安徽专供)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小384 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/10 9:24:56
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资源简介
1.(2013·江南十校模拟)18-19世纪,欧洲、美国作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他作品,如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友”“自然发怒”等,“把好的纯朴的自然状态与(假设的)邪恶的人为行动和科学工业世界的败落及世界观相对比。”([美]查尔斯·哈珀《环境与社会》)这些作品主要表达了 (  )
A.对社会发展的理性认识       B.对工业文明的担忧
C.对自然风光的无限向往       D.对科学发展的期盼
2.(2013·武汉模拟)某词语于1654年在英国第一次使用,大致是“传奇般的”“幻想的”。到了18世纪该词语被用来评价作品并获得“宜人的忧郁”这种附加义。18世纪末,此术语在欧洲文坛用得非常流行。这一词语应是 (  )
A.“印象的   B.“现代的”   C.“浪漫的”   D.“现实的”
3.(2013·湖北重点高中联考)法国文学史家爱弥尔·法盖说:“它是明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中,选择出最有意义的事件,再将这些事件整理起来,使之产生强烈的印象。”这种文学流派是 (  )
A.浪漫主义    B.现实主义    C.现代主义    D.印象画派
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