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高中历史编辑
2014版《高中复习方略》课时提升作业(3) 第二单元 第1讲 中国古代的农业及手工业(人教版·广东专供)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小501 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/11 10:29:59
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资源简介
1.(2013·安徽六校模拟)农业生产技术的发明与改进,推动了农业经济的发展。如果要研究西汉时期农业生产的发展情况,下列图示的哪种农业生产工具可以帮助说明(  )
2.(2013·广州模拟)右图为春秋时期铸造的牛尊,许多历史学家以它来证明春秋时期我国生产力有了很大提高。持这一观点的学者,在观察此器时,必然要把注意力集中在(  )
A.牛尊的制作材料上         B.牛尊的腿上
C.牛尊的鼻子上              D.牛尊的背部
3.(2013·广州模拟)恩格斯说:“铁已在为人类服务,铁使更大面积的农田耕作,开垦广阔的森林地区成为可能。所以它是在历史上起过革命作用的各种原料中最后和最重要的一种原料。”下列史实最能反映出铁的这种“革命作用”的是(  )
A.促使牛耕技术得以推广       B.推动水利的兴修
C.出现著名的冶铁中心         D.封建土地所有制的形成
4.“古先圣王之所以导其民者,先务于农。民农非徒为地利也,贵其志也。民农则朴,朴则易用,易用则边境安,主位尊。”材料体现出(  )
①重视农业生产          ②关注农民利益
③抑制商业发展          ④力求社会稳定
A.①②         B.①④         C.②④         D.③④
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