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高中历史编辑
2014版《高中复习方略》专题评估检测(二十) 近代中国思想解放的潮流(四川专供·人民版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小72 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/13 15:53:59
    下载统计今日0 总计0
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资源简介
1.(2013·长春模拟)王韬认为:“当默深先生时,与洋人交际未深,未能洞见其肺腑,然‘师长’一说,实倡先声。”文中的“默深先生”是指(  )
A.林则徐      B.魏源        C.曾国藩      D.李鸿章
2.(2013·福建八市模拟)“是书何以作?曰为以夷攻夷而制,为以夷款(和缓、安抚)夷而作,为师夷长技以制夷而作。”从上述材料中,我们不能得出的结论是
(  )
A.魏源写本书的目的是使国人了解敌情
B.魏源写本书的目的是抵制外国侵略,他具有强烈的爱国主义精神
C.魏源已认识到了外国人的长处,能平等对待外国人
D.魏源具备一定的近代外交意识
3.(2013·南通模拟)学完“洋务运动”后,老师在投影仪上展出一段材料:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器。”你认为下列四个选项中,哪个设问太深、太宽泛,没有给出一个明确的思路(  )
A.“外国利器”具体指什么
B.谈谈你怎样评价洋务运动
C.“自强”的本质是什么
D.从材料看,洋务运动为什么会失败
4.(2013·西城模拟)中国近代有人认为:“君主者权偏于上,民主者权偏于下,君民共主者权得其平。”判断此人的政治派别是(  )
A.保皇派         B.维新派         C.革命派         D.洋务派
5.胡适说:“中国在屡次战败之后,在庚子辛丑大耻辱之后,这个‘优胜劣汰,适者生存’的公式确是一种当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。”“优胜劣汰,适者生存”出自(  )
A.谭嗣同的《仁学》        B.严复的《天演论》
C.梁启超的《变法通议》    D.张之洞的《劝学篇》
6.梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》中指出《海国图志》对日本明治维新起了巨大的影响,认为它是“不龟手之药”(意为不起眼的东西在不同的情况下有很大用途)。得出这一结论的主要依据是该书(  )
A.提倡经世致用            B.主张“师夷长技”
C.介绍西方史地            D.力主变法图强
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