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高中历史编辑
2014版《高中复习方略》单元评估检测(六)(岳麓版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小129 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/13 16:23:41
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2013·济南模拟)1945年斯大林预测说:“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”在“各种不同的利害关系”中,最主要的是(   )
A.西欧与东欧的对抗关系
B.战胜国内部大国与小国的关系
C.美苏两国的利益冲突
D.战胜国与战败国的关系
2.(2013·湖州模拟)某西方学者明确指出:“马歇尔计划则对‘冷战’的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。”这主要是因为该计划的实施(   )
A.标志着第二次世界大战后两极格局的正式形成
B.使第二次世界大战后两大阵营的对峙完全激化
C.加强了西欧与美国的政治经济联系
D.导致美苏由同盟关系转为对抗关系
3.(2013·佛山模拟)下表为威廉·兰格《世界史编年手册》中的一页。
1957年3月25日
签订《罗马条约》,成立欧洲经济共同体。另一项条约成立欧洲原子能共同体。两个组织都于1958年1月1日行使职能
1957年11月14日到16日
十三个国家的共产党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来,反对外部的帝国主义和资本主义并在内部消除机会主义
1957年12月19日
北约组织在巴黎召开最高级会议,决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权
据此,对当时世界局势认识最准确的是(   )
A.美苏两极完全控制了世界
B.北约和华约已经进入战争状态
C.资本主义和社会主义阵营对峙局面出现

D.世界处在美苏“冷战”格局之中,但新的力量已经孕育

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