一、新课推进
【新知识学习】
教师：请同学们自我阅读课文，找出本课的学习框架
学生：阅读课文，找出框架结构
教师：展示框架
独树一帜、独领风骚 ——独特性
一方水土、一方文化 ——民族性
中华之瑰宝、民族之骄傲——向心性
【课堂探究】
教师：我们可以用一首小诗来形容中华文化的特点：
飒飒西风满院栽 蕊寒香冷蝶难来
他年我若为青帝 报与桃花一处开
待到秋来九月八 我花开后百花杀
冲天香阵透长安 满城尽戴黄金甲
问题；这首诗反映了中华文化的什么特点？
学生：回答——独树一帜、独领风骚
教师：你是如何理解：中华文化的独特性的？表现在何处？您能够举例说明吗？
学生：阅读课文，讨论回答：
【师生总结】
