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高中英语编辑
河北省唐山市开滦第二中学高二英语导学案:必修五-Unit3 life in the future 第5课时(人教版)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小656 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/12/5 16:25:45
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
学习内容:过去分词作状语

 过去分词在英语学习中是较难掌握的语法知识,同时又是高考中的热点之一。 过去分词兼有动词、副词和形容词的特征。 过去分词作状语时,表示被动的或已完成的动作,在句中可作时间、原因、条件、让步、方式、伴随状语等。掌握过去分词作状语可从以下几个方面考虑。
  
  一、理清过去分词作状语时与句子的主语的关系
  
  1)过去分词作状语时,过去分词与主句中的主语形成逻辑上的被动关系,有时也表示动作已完成。 例如:
  Seen in the dark night, lights on top of tall buildings look like stars in the sky.(seen表示被动,分词的动作与谓语动词的动作同时发生)
   Scolded by the teacher, the girl began to cry.
   被老师责怪,女孩哭了起来。(scolded表示被动且动作已完成)
   【考例1】____ into use in April 2000, the hotline was meant for residents reporting water and heating

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