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Step1：句式感悟
句式1：it作形式宾语
it可以用作形式主语或形式宾语， 而把真正的主语或宾语放在后面，真正的主语或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。
句式2：“做某事有(没有)困难”的常见的表达方式：
have some/much/great/no/little/a little difficulty with sth.
There’s some/much difficulty (in) doing sth./with sth.
have (no) problem(s) (in) doing sth./with sth.
have a hard time (in) doing sth.
have (no) trouble (in) doing sth./with sth.
take the trouble to do sth.不怕费事/不辞辛劳地做某 事
完成对以上内容的自研，请同学们自主完成复习讲义上突破重点句式部分的内容
Step2：语法感悟
A.过去分词作定语，和被修饰词之间往往是被动关系，并且已经完成。单个的过去分词作定语往往放在被修饰词的前面，过去分词短语作定语常放在被修饰词的后面。
B.虚拟语气
1. 条件状语从句中的主从句中的谓语的语法，请大家自己完成随堂笔记中的填空。
2. as if / though 引导的方式状语从句：（主句与从句的时态没有关系）
对于现在、将来情况相反，从句谓语用动词的过去式；
对于过去情况相仿，从句用had + 过去分词；
例句：He speaks English as if he had studied it in England before.
3. even if /though 引导的让步状语从句：
对于现在、将来情况相反，从句谓语用动词的过去式；主句用would/ should + 动词原形
对于过去情况相仿，从句用had + 过去分词；主句用would/ should + had + 过去分词
4. It is high / about time that....(从句谓语用过去式或should + 动词原形，should不可省略)
5. It is important / a pity / necessary /suggested / required that.....从句谓语用(should) + 动词原形
完成P120上的单元语法、基础巩固上的微语法部分
Step3：词汇应用
1. 将step3中所给词的名词或形容词、动词写出来，再用适当形式完成基础巩固上的语境填词
2. 完成基础巩固中的词义猜测题及微写作
Step4：晨诵链接
A. 借助字典完成晨诵文本中step1的内容
B. 明天早上的晨诵课上熟读文本并完成step2--3的内容
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组长主持（Host by the team leader）
对学：
相互探讨、核对答案，step2中语法总结和题目，你的总结是什么呢？
五人互助组：
1小组长主持，互相交流题目中的疑惑部分。
2探讨并解答step3中的词的词性，各个词的其他形式是什么？？
3.听听我的观点：交流并分享自己的见解。
十人共同体：
根据本组所抽到的任务，在组长的带领下进行互动交流，形成本组的展示方案。
注意：合理分配人员及其所展示内容，尽量让全组成员都参与
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展示单元一：
句式及语法处理----小组成员将复习讲义上突破核心句式与单元语法、基础巩固中语境填词、微语法部分的内容呈现在黑板上。
要求：
内容清晰；
讲解清晰；
流程清晰；
提示：
小组间可以相互合作展示；
句子可以也采用思维导图；
展示单元二：
词汇及文本处理----针对词汇及文本信息处理，将step2--3、词义猜测、微写作、晨诵文本部分的内容呈现在黑 板上。
要求：
文章大意梳理清晰；
讲解清晰；
提示：
小组间可以相互合作展示；
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Step2：语法感悟--写出条件句中的谓语用法
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从句谓语
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主句谓语
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与现在事实相反
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与过去事实相反
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与将来事实相反
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1. If I had seen him yesterday, I him the news.
A.would tell B.would have tell C.could tell D.might tell
2. If the big fire had bro ken out at night, more deaths to the residents.
A.would have happened B.would happen
C.will have happen D.could have happen
3. If he his legs in the last training,he coming World Cup,which he has bee n longing to compete in.
29.hadn't hurt; would join in
B.hadn't hurt ;would have taken part in
C.didn't hurt; would go in for
D.didn't hurt; would have taken part in
Step3:
写出其名词并翻译：
prohibit
receive
celebrate
写出其形容词并翻译：
offence
music
书写评定：
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