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Step1：句式感悟
句式1：用来表达“花费”的句型
I t takes...to do sth.某人做某事需要……
sth.costs sb.＋时间、金钱、劳动力……花了某人……
sb.pays money for sth.某人花钱买某物
sb.buys sth.for＋money某人以……的代价买……sb.spends... on sth. / in doing sth.
某人花费……在……/做……
句式2：
with the development of...随着……的发展
with time going on / as time goes on随着时间的推移
完成对以上内容的自研，请同学们自主完成复习讲义上突破重点句式部分的内容
Step2：语法感悟
A.目的状语从句
1. 引导词有in order that; so that; in case; for fear that;
2. 特别提示：目的状语从句中常含有can; may; might等情态动词；目的状语从句的主语与主句主语一致时，可以和不定式作目的状语互换； in oder that 常用于正式文体，可以置于句首，也可以置于句尾，而so that往往只置于句尾； so that 短语中有时可以省略that;
B.结果状语从句
1. 引导词so ....that...; 用法说明：常用句型有so +形容词+ that....; so + 副词+ that...; so many /few/ much/ little + 名词 + that...; so + 形容词 + a/ an + 可数名词单数 + that ...
2. 引导词such...that...; 用法说明：常用句型有such +a/ an + 形容词 + 可数名词单数 + that ...;such+ 形容词 + 可数名词复数 + that ...; such+ 形容词 + 不可数名词 + that ...
特别提示：口语中that 经常省略；为了强调形容词或副词，可把so 或such 置于句首，主句用倒装语序。
3. 引导词so that; 用法说明： that 可以省略； so that 引导的目的状语从句时，从句中往往含有情态动词。
完成P134上的单元语法、基础巩固上的微语法部分
Step3：词汇应用
1.将step3中所给词的名词或形容词、动词写出来，再用适当形式完成基础巩固上的语境填词
2. 完成基础巩固中的词义猜测题及微写作
Step4：晨诵链接
A. 借助字典完成晨诵文本中step1的内容
B. 明天早上的晨诵课上熟读文本并完成step2--3的内容
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组长主持（Host by the team leader）
对学：
相互探讨、核对答案，step2中题目，你的总结是什么呢？
五人互助组：
1小组长主持，互相交流题目中的疑惑部分。
2探讨并解答step3中的词的词性，各个词的其他形式是什么？？
3.听听我的观点：交流并分享自己的见解。
十人共同体：
根据本组所抽到的任务，在组长的带领下进行互动交流，形成本组的展示方案。
注意：合理分配人员及其所展示内容，尽量让 全组成员都参与
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展示单元一：
句式及语法处理----小组成员将复习讲义上突破核心句式与单元语法、基础巩固中语境填词、微语法部分的内容呈现在黑板上。
要求：
内容清晰；
讲解清晰；
流程清晰；
提示：
小组间可以相互合作展示；
句子可以也采用思维导图；
展示单元二：
词汇及文本处理----针对词汇及文本信息处理，将step2--3、词义猜测、微写作、晨诵文本部分的内容呈现在黑板上。
要求：
文章大意梳理清晰；
讲解清晰；
提示：
小组间可以相互合作展示；
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Step2：语法感悟
1. Bring an umbrella it rains.
A.ever since B.even if C.soon after D.in case
2. He failed the entrance examination his parents were sad.
A.so that B.in order that C.in case D.in case of
（5）I told a lie I was punished by my mother.
A.for fear of B.for fear that C.in case of D.in case
4. He was so careless he made a lot of mistakes in the exam.
A.which B.when C.that D.though
16． These are such interesting stories I can't tear myself away from it.
A.that B.as C.which D.if
6. H1N1 is such a rare disease it has caused the world's attention.
A.that B.as C.what D.which
Step3:
写出其副词并翻译：
suit
typical
写出其名词并翻译：
distribute
translate
写出其形容词并翻译：
access
书写评定：
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