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高中历史编辑
2013版高中历史《学习方略》:检测·课时达标 1.1 “百家争鸣”和儒家思想的形成(人教版·必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小46 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/29 17:01:49
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1.(2012·天津学业水平检测)战国时期之所以形成“百家争鸣”的局面,是因为(    )
①社会正处于巨变时期
②各国竞争与政治变革的需要
③阶级关系出现新的变化
④儒家思想尚未取得正统地位
A.①②③                    B.②③④
C.①③④                    D.①②④
2.春秋战国时期学派林立,学术观点异彩纷呈,然“天下同归而殊途,一致而百虑”。诸子百家关注的共同点是(    )
A.人与自然的和谐             B.社会现实
C.人与社会的和谐             D.人的生命
3.(2012·山东学业水平测试)孔子曾在杏坛传道授业,他向其弟子阐释的内容最有可能是(    )
A.清静无为         B.兼爱非攻     C.克己复礼        D.法不阿贵
4.“孔子象征着什么?一种文化,一种精神,一种观念,还是一种财富?”无论从哪个角度来说,答案都可能成立。下列表述属于孔子思想精华内容的是(    )
①以德治民,反对苛政
②己所不欲,勿施于人
③有教无类
④维护周礼,贵贱有序
A.①②③                       B.②③④
C.①③④                       D.①②③④
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