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高中历史编辑
2013版高中历史《学习方略》:检测·课时达标 4.12 探索生命起源之谜(人教版·必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小51 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/29 17:22:41
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资源简介
1.欧洲基督教会宣扬上帝创世说,其目的是(    )
A.对上帝的崇拜                    B.美化人类产生的原因
C.提出了人类的真正起源             D.对人民加强思想控制
2.他是一个生物学家,曾提出过两个著名的原则,就是“用进废退”和“获
得性遗传”。这位科学家是(    )
A.胡克                         B.拉马克
C.施莱登                       D.达尔文
3.(2012·湖南学业水平测试)达尔文创立的学说有力挑战了封建神学创世说,这一学说是(    )
A.经典力学                     B.生物进化论
C.相对论                       D.量子论
4.(2012·浙江学业水平测试)某著述的部分目录如下:“第1章 家养状态下的变异”“第2章 自然状态下的变异”“第3章 生存斗争”“第4章 自然选择即适者生存”。下列各项,最有可能包含上述目录内容的是(    )
A.《物种起源》                 B.《论动体的电动力学》
C.《哲学通信》                 D.《自然哲学的数学原理》
5.(2012·山西学业水平测试)“……其动物之不合宜者,渐渐断灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。”该科学理论的创立者是(    )
A.伽利略                    B.爱因斯坦
C.达尔文                    D.普朗克
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