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高中历史编辑
2013版高中历史《学习方略》:检测·课时达标 6.1 蒙昧中的觉醒(人民版·必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小140 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/30 8:36:07
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.(2012·湖南学业水平测试)“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言出自(   )
A.普罗塔戈拉         B.柏拉图
C.亚里士多德         D.伏尔泰
2.(2012·淮安高二检测)“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于个人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是(   )
A.“人是万物的尺度”       B.“知识即美德”
C.“认识你自己”           D.人生而平等
3.我们把智者运动看做是西方人文精神的滥觞,主要是因为(   )
A.提出“人是万物的尺度”,清楚地意识到人才是社会舞台的主角
B.认为奴隶制度不符合人性
C.经常使用各式各样的狡辩的语言和方法
D.提出“美德即知识”的观点
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