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高中语文编辑
语文:5.17《六国论》教案1(旧人教版第三册)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区大纲地区
  • 文件大小131 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2010/2/3 14:43:36
    下载统计今日0 总计40
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资源简介

 

难点、重点分析
(一)本文的中心论点和分论点各是什么?作者是怎样提出的?有什么特色?
分析:本文的中心论点就是文章开头第一句话:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”第一个分论点是“赂秦而力亏,破灭之道也。”第二个分论点是“不赂者以赂者丧。”作者开门见山、直截了当地提出中心论点,不仅紧扣题目、明确了论题,而且便于后文驰骋文墨、自由论证,在结构上具有提学下文、统摄全篇的主导作用。两个分论点实际上是从正(第一个分论点)反(第二个分论点)两方面进一步揭示中心论点,使中心论点完备周密,在逻辑上站稳了脚。
(二)课文第2.3段分别论证了两个分论点,是怎样论证的?与中心论点的论证有什么关系?
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