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高中历史编辑
2014版高中历史《讲练通》:课时提升训练 第二单元 第4课 维护和平的尝试(人教版·选修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小314 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/5 14:05:59
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.某历史学习兴趣小组围绕国际联盟的评价展开了讨论,下列他们得出的结论不正确的是(  )
A.它是第一次世界大战后建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织
B.它的出现反映了世界一体化的趋势
C.它解决问题的方式是“大国一致”
D.它未给世界带来持久和平
2.“我们的口号已经是而且今后仍然是:和各国政府和平共处,不管它是什么样的政府。”这句话体现的是哪国的外交政策(  )
A.美国    B.德国    C.苏俄    D.英国
3.(2013·河南六校模拟)1920年1月16日,协约国最高委员会解除了对苏俄的封锁;1921年3月16日,英苏贸易协定签订,打开了一扇交流之窗。……1924-1925年,国际社会出现了在法律上承认苏联的高潮。这些现象的出现说明
(  )
A.苏联的国际地位提高
B.冷战进入缓和状态
C.苏俄同西方国家隔绝的状态逐渐被打破
D.新经济政策允许外国资本主义存在的必然性
4.苏维埃俄国为维护世界和平所作的努力不包括(  )
A.与德国签订《布列斯特和约》
B.列宁提出社会主义和资本主义国家和平共处的外交政策
C.与德国签订《拉巴洛条约》
D.出席在意大利热那亚举行的国际会议
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