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高中历史编辑
2014版高中历史《学习方略》:课时训练·速提升 专题四 第二课 美苏对峙——冷战局面的形成(人民版·选修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小533 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/5 15:39:21
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2013·桂林高二检测)美国驻苏代办乔治·凯南说:“它(苏联)狂热地坚信,它和美国之间不存在有永久性的妥协办法。”苏联驻美大使诺维科夫说:“……美国正在积极扩充军备,准备针对苏联的战争。”上述材料说明 (  )
A.意识形态的对立导致军事上的冲突
B.意识形态的对立导致国家关系的紧张
C.意识形态的对立压倒其他国际关系
D.美苏对峙,世界大战一触即发
2.(2013·双鸭山高二检测)西方媒体曾指责中国“黑客”攻击美、德、英等国的政府或军方网络。中国外交部表示,这些言论是冷战思维的表现。“冷战思维”的核心内容是 (  )
A.打击   B.遏制   C.合作   D.共存
3.美国学者沃尔特·拉弗贝指出:希腊打的是内战,美国没有理由介入。然而美国选择了戏剧性的办法,要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是 (  )
A.遏制理论的提出         B.杜鲁门主义的提出
C.马歇尔计划的实施       D.北约组织的建立
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