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高中历史编辑
2014版高中历史《讲练通》:阶段质量评估(一)(人民版·选修4)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小343 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/6 8:27:13
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.“天下六合铸就大秦瑞气,巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥,胡人不敢南下牧马,士不敢弯弓报怨。你诀世一去,良将劲弩不见当初豪气,金城千里尽失昔日威严。万世霸业,竟从内里崩溃,千古功过,任由世人评说。”材料称颂一位我国古代统一的多民族的专制主义中央集权封建王朝的统治者。他是 (  )
A.周武王      B.秦始皇      C.唐太宗        D.康熙帝
2.右图为我国古代杰出的地主阶级政治家唐太宗。他曾经说过:“以史为镜,可知兴亡;以人为镜,可知得失。”他在位期间能体现这一思想的举措有 (  )
①以民为本,慎用刑法  ②任用贤臣,善于纳谏 
③轻徭薄赋,劝课农桑   ④反复强调“存百姓”的思想,励精图治
A.①②③                       B.①②④
C.①②③④                     D.②③④
3.明清之际,外国侵略势力逐渐增强。康熙帝的内外举措中,与这种变化无关的是 (  )
A.平定三藩之乱               B.平定噶尔丹叛乱
C.赢得雅克萨之战              D.延续“海禁”政策
4.哀公问政,子曰:“故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。”孔子在这里主要强调的是 (  )
A.道德修养的重要性          B.民心的重要性
C.人的才能的重要性          D.教化的重要性
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