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高中历史编辑
2014版高中历史《学习方略》:课时训练·速提升 专题六 第一课 影响世界发展进程的科学巨人(人民版·选修4)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小668 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/6 8:40:13
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2013·福州高二检测)在编写《本草纲目》的过程中,李时珍曾亲自去江河湖泽,终于弄清了、莼、莕三种水生植物的区别。为了弄清曼陀罗花的麻醉作用,他不顾危险,亲口尝服曼陀罗酒,亲笔记下感受。这说明李时珍(  )
A.性格比较执拗       B.只信自身所见
C.治学态度严谨            D.轻视前人经验
2.(2013·厦门高二期中)下图是“詹天佑与修建京张铁路的工程技术人员合影”,请你为这张合影配一最合适的“解说词”(  )
A.学有所成的中国首批留学生
B.中外合作共修铁路的见证者
C.世界最先进的铁路的设计者
D.中国铁路自主建设的拓荒者
3.李时珍曾经对父言诗明志:“身如逆流船,心比铁石坚。望父全儿志,至死不怕难。”诗中表达的李时珍的志向是(  )
A.科考做官       B.读书应试       C.编修本草         D.终生行医
4.(2013·杭州模拟)王世贞称《本草纲目》“如入金谷之园,种色夺目;如登龙君之宫,宝藏悉陈”。主要是指(  )
A.李时珍医术高超
B.《本草纲目》被人们视为宝物
C.《本草纲目》内容详细、全面
D.《本草纲目》插图精美
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