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高中生物编辑
(山东专用)2015年高考生物 专题2 微生物的培养和利用教学案 新人教版选修1
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小667 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/1/15 18:42:23
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资源简介
  第2讲 微生物的培养和利用
2015备考·最新考纲
1.微生物的分离和培养。 2.某种微生物数量的测定。 3.培养基对微生物的选择作用。 4.利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用。
考点1 微生物的实验室培养(5年15考) 
(2013新课标全国Ⅱ卷、四川理综、江苏卷2012北京卷、浙江、山东2011天津)
 
一、培养基
1.概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出的供其生长繁殖的营养基质
2.营养构成
3.培养基的种类及用途
划分标准
培养基的种类
特点
用途
物理性质
液体培养基
不加凝固剂
工业生产
半固体
培养基
加凝固剂,如琼脂
观察微生物的运动、鉴定
固体培养基
微生物的分离与鉴定、活菌计数、菌种保藏
化学成分
天然培养基
含化学成分不明确的天然物质
工业生产
合成培养基
培养基成分明确(用化学成分已知的化学物质配成
分类、鉴定
用途
选择培养基
培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长
培养、分离出特定微生物(如在培养酵母菌和霉菌时,可在培养基中加入青霉素;在培养金黄色葡萄球菌时,可在培养基中加入高浓度的食盐等)
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