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2015年二轮专题复习Word版训练5
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小122 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/16 9:11:08
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
训练五 近现代世界经济体制与经济
      发展模式的探索与借鉴 
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重(%)
                  类别
年份
手工制品
机器产品
1893
81.8
2.6
1910
41.4
15.8
1920
32.4
20.5
——资料来源:《世界经济体制下的民国时期经济》
材料二 1990年7月5日,中共中央政治局常委邀请一批经济学家座谈经济形势与对策……持“计划取向”观点的人……认为,1988年的通货膨胀和1989年的政治风波,都是由于采取“市场改革取向”错误路线的结果。1992年初春,88岁高龄的邓小平从1月17日离开北京……对这次邓小平的“南巡”谈话,当时很多人不理解……(但这次“南巡”)完全是客观形势使然。
材料三 1921年,一个年青的美国人Hamer Armand走进了克里姆林宫。10月28日,苏俄第一份给外国人特许权的合同正式签署,Hamer Armand获得了一所石棉矿的特许经营权。同时,在列宁的支持下,他成为二三十年代美苏贸易的核心人物。他在莫斯科度过了将近十年,苏联成了这位亿万富翁的发迹地。树大招风……Hamer Armand隐隐地意识到,苏联可能要发生变化,自己也离开了。1931年,他返回美国。
材料四 第二次世界大战是一道奇妙的分水岭:对西方国家来说,它似乎意味着现代化的结束……西方经历了几百年的发展变化,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。
——据钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》
(1)根据材料一,分析中国商品出口比重的变化与资本主义世界经济之间的关系如何?
(2)根据材料二和所学知识,分析材料中当时很多人“不理解”的根源?并分析邓小平的这一行动为什么是“客观形势使然”?
(3)根据材料三和所学知识,Hamer Armand在苏联期间,苏联的经济政策有何变化?他回到美国这一年,美国面临怎样的经济形势并采取什么政策?
(4)根据材料四并结合所学知识,指出二战后资本主义国家是如何对自身进行“修补”的。二战后,“修正民族国家”在西欧有何具体表现?
解析 第(1)问,分析数据判断传统手工制品变化,从列强的经济侵略角度理解与传统工业的关系。第(2)问,根源是思想上受到高度集中的政治经济体制长期影响;原因依据材料和所学从国内政治、经济、思想和国际政治形势分析。第(3)问,依据时间1921~1931年,结合所学知识,可知“苏联的变化”由新经济政策到斯大林模式,开始有计划生产;“美国经济形势”是“经济危机”,“美国政策”是胡佛政府的自由放任的经济政策。第(4)问,结合所学知识,“自身修补”是指政策的调整;“修正民族国家”是指建立欧洲共同体。
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