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2015届高考语文二轮问题诊断与突破讲义:第三章 学案10 答好表达技巧鉴赏题的三字诀:准、全、夸
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小464 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/1/28 16:40:41
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资源简介

学案10 答好表达技巧鉴赏题的三字诀:准、全、夸

学案略语  赏析散文的表达技巧一直是高考考查的重点之一。经过一轮复习,考生已初步建立起表达技巧的知识体系,掌握住了答题的两个环节:指出所用的手法,分析表达效果。可是在实际过程中依然存在着判断不准、切入不全,不会分析表达效果等问题。因此,二轮复习要继续强化对这种题型的训练,掌握答好这类题的三字诀:准、全、夸。

自我诊断,找出答题短板

阅读下面的文字,完成文后题目。

作小学教师的母亲,工作曾有三次调动,记得每次她都在新住地门前支上篱角。篱角,就是用竹枝在门前造出的围墙。尖利的竹竿,字形斜插进地面松土里,连成一串,三面围拢,简单构成,却把家的温暖圈在墙内。

长方形的空间被开辟出来,家在右上角,像一枚信封贴上了邮票——此后,我成人了,漂泊,说到家的生活,满脑子里都是这个样子。

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