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【备战高考】金榜原创二轮:高效演练·能力跨越 专题九 第1讲(广西专供)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3446 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/2/14 8:32:45
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.18世纪60年代,北美一位人士记述他在新泽西看到的现象:“我看到绅士们,当他们不从事公务时,就在他们的农场上劳动,以便为他们底下人做出榜样;而另一方面,我又看到劳动者在主人的客厅里和主人坐在同一个餐桌上吃饭,一同话家常。”这反映了(  )
A.独立战争前北美人民民主平等意识的增强
B.独立战争前北美人民团结与联合意识的增强
C.独立战争后北美人民获得了民主与自由权利
D.美国内战后广大黑人获得了民主与自由权利
2.“单单看到北美独立战争是为争取经济权利而战显然是片面的,可能更符合历史的是,北美人民当时渴求全面的民主,潘恩敏锐地认识到了这一点,并首先勇敢地喊出了□□的声音。”这里的“□□”最可能是(  )
A.民主   B.富强   C.斗争   D.独立
3.在拉美独立运动中玻利瓦尔和圣马丁是当之无愧的英雄。被誉为“祖国之父”“自由的奠基人”“南方的华盛顿”的圣马丁从西班牙殖民者手中解放的国家有(  )
A.秘鲁、智利、墨西哥         B.智利、墨西哥、巴西
C.秘鲁、智利、阿根廷         D.墨西哥、巴西、委内瑞拉
4.“我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权利改变或废除它,以建立一个新的政府。”《独立宣言》认为政府产生的前提是(  )
A.人人平等             B.保障人权
C.推翻旧政权                 D.人民同意
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